第一题:
《中华人民共和国国家发展规划法》于 3 月 12 日正式施行。其中，“通过互联网等途径向社会公开征集意见建议” 正式写入法律条文，使得原本具有灵活性、倡导性的公众意见征集举措，转化为具有强制力的刚性约束。对此，请谈谈你的看法？对今后工作有什么启示？
【参考答案】程晓老师解析
各位考官，《中华人民共和国国家发展规划法》将“通过互联网等途径向社会公开征集意见建议”纳入法律条文，从倡导性举措转化为刚性约束，是法治政府建设的重要突破，更是全过程人民民主的生动实践。我对此高度认同、坚决支持，具体看法和启示如下：
首先，谈谈我的看法。其一，这是法治赋能民主的重要体现。以往公众意见征集多为“自愿性”“引导性”，部分单位存在征集形式化、反馈不及时等问题，纳入法律后，意见征集成为法定程序，倒逼行政机关主动倾听民意，让规划制定更具科学性、针对性。其二，这是践行以人民为中心发展思想的具体实践。国家发展规划与群众切身利益息息相关，通过互联网征集意见，打破了时间、空间限制，让普通群众、市场主体、社会组织都能参与其中，真正实现“问计于民、问需于民、问效于民”。其三，这是提升治理效能的有效路径。广泛吸纳社会各界意见，能够弥补行政决策中的信息短板，减少政策偏差，让规划更贴合实际、更具可操作性，同时增强群众对政策的认同感和支持度，推动政策落地见效。
其次，谈谈对今后工作的启示。作为遴选后即将进入省直机关工作的人员，我将以此次法律施行为指引，做好三方面工作：一是强化法治意识。严格遵守法定程序，在参与政策制定、规划落实等工作中，主动落实意见征集要求，不打折扣、不搞形式，确保决策的合法性和民主性。二是提升群众工作能力。主动学习运用互联网工具，畅通意见征集渠道，耐心倾听群众诉求，认真梳理各类意见建议，对合理建议及时采纳、反馈，对不合理建议做好解释说明，拉近与群众的距离。三是坚持实事求是。在意见征集和政策落实中，不唯上、不唯书、只唯实，结合河北发展实际和岗位职责，把群众智慧转化为工作实效，推动各项工作高质量发展。
第二题:
山西部分地区为环卫工人佩戴定位设备，有一位环卫工人坦言“太累了”，另一位则提醒“别歇了，歇了就会被发现没干活”。当地城管部门回应称，此举是为保障环卫工人安全、便于了解工作状态。请谈谈你对此事的看法。
【参考答案】程晓老师解析
各位考官，山西部分地区为环卫工人佩戴定位设备，初衷是保障环卫工人安全、掌握工作状态，这一想法有一定合理性，但实践中出现环卫工人“不敢歇、怕被查”的问题，说明举措存在短板，需要辩证看待、优化完善，具体看法如下：
第一，举措的合理初衷值得肯定。环卫工人工作环境特殊，多在户外道路作业，面临交通、天气等安全风险，佩戴定位设备，能够及时掌握环卫工人的位置，在突发意外时快速响应、开展救助，一定程度上保障了环卫工人的人身安全；同时，通过定位了解工作状态，也能规范工作纪律，避免出现脱岗、怠岗等情况，提升保洁工作效率，这是管理部门主动作为、关爱环卫工人的体现。
第二，举措存在的问题要高度正视。一方面，定位设备的使用过度强化了“监管”功能，忽视了人文关怀，导致环卫工人产生心理压力，出现“太累了也不敢歇”的情况，违背了关爱环卫工人的初衷；另一方面，此举缺乏精细化设计，没有区分“合理休息”与“脱岗怠岗”，将正常休息等同于“没干活”，缺乏人性化考量，容易打击环卫工人的工作积极性，甚至引发抵触情绪。此外，单纯依靠定位监管，也无法从根本上解决环卫工人工作强度大、休息保障不足等核心问题。
第三，管理举措要进一步优化。管理的本质是服务，而非单纯监管，针对这一问题，我认为应做到“监管与关爱并重”：一是优化定位设备的使用。明确合理休息时段、休息区域，区分正常休息与违规脱岗，避免“一刀切”监管，减少环卫工人的心理负担；二是改善环卫工人的工作条件。合理安排班次、缩短工作时长，增设休息驿站，解决环卫工人“歇脚难”的问题；三是完善激励与沟通机制。多倾听环卫工人的意见建议，尊重其劳动成果，通过合理的激励措施提升工作积极性，让管理更有温度、更具实效。
这也启示我们，今后在开展基层管理、民生服务工作时，要坚持以人为本，既要注重管理效能，更要兼顾群众感受，避免“重形式、轻实效”“重监管、轻服务”的问题。
第三题:
曾子有言：“吾日三省吾身。”请结合自身实际，谈谈你认为自省的最大障碍是什么，为什么？
【参考答案】程晓老师解析
各位考官，曾子“吾日三省吾身”的名言，道出了自省的重要性。自省是自我反思、自我提升的重要途径，更是党员干部修身立德、履职尽责的必备素养。结合自身学习、工作实际，我认为自省的最大障碍是“自我认知偏差，难以正视自身不足”，具体原因如下：
第一，主观上的“自我宽容”心理，容易回避问题。在日常工作和学习中，当出现失误或不足时，我们往往会下意识地找客观理由，比如“工作太忙、时间太紧”“客观条件不允许”，而不愿主动正视自身的问题——或是能力上的短板，或是态度上的松懈，或是方法上的不当。这种“自我宽容”本质上是自我要求不够严格，缺乏直面问题的勇气，导致自省流于形式，无法真正发现问题、解决问题。比如我在以往的工作中，曾因急于完成任务，忽视了工作细节，出现了一些小失误，当时我首先想到的是“任务紧急，难免出错”，而没有主动自省“是否存在粗心大意、统筹不当的问题”，直到后续出现类似失误，才意识到这种自我宽容的危害。
第二，客观上的“反馈缺失”，难以全面认知自身。自省不仅需要自我反思，也需要结合他人的评价和反馈，才能更全面、客观地认识自己。但在实际生活中，一方面，我们可能缺乏主动征求他人意见的意识，不愿听到批评性的声音；另一方面，身边的人可能因顾及情面，多给予肯定，少指出不足，导致我们无法及时了解自身的问题，陷入“自我认知盲区”，进而阻碍自省的深入开展。
第三，缺乏“常态化自省”的自觉，容易半途而废。自省不是一时之功，而是需要长期坚持、常态化开展的习惯。但在快节奏的工作和生活中，我们往往忙于事务性工作，忽视了自我反思，或是偶尔自省一次，却没有形成长效机制，导致发现的问题没有及时整改，自省的效果大打折扣，久而久之，就会丧失自省的动力，难以实现自我提升。
针对这一障碍，我将在今后的工作和生活中，主动克服：一是树立正确的自我认知。严格要求自己，摒弃“自我宽容”的心理，敢于直面自身不足，不回避、不推诿；二是主动征求他人意见。虚心接受批评建议，打破自我认知盲区，更全面地认识自己；三是培养常态化自省的习惯。每天抽出时间反思当天的工作、学习和言行，及时总结经验、整改不足，让自省成为修身立德、履职尽责的重要助力，努力成为一名合格的省直机关工作人员。